BÁO CÁO TỔNG KẾT KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2025 – 2026

Trường Tiểu học Tô Hiệu xin thông báo công khai kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2025 – 2026 đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh như sau:
1. Quy mô trường lớp và học sinh
– Quy mô: Nhà trường duy trì 28 lớp học với tổng số 1.187 học sinh.
– Thành phần: Học sinh nữ chiếm 586 em; học sinh dân tộc thiểu số là 229 em (tỉ lệ 19,31%).
– Duy trì sĩ số: Đạt tỉ lệ 100%, không có tình trạng học sinh bỏ học trong năm học.
– Cơ sở vật chất: 100% phòng học được trang bị ti vi và bảng chống lóa; sân chơi được lát gạch, sạch sẽ, đảm bảo môi trường an toàn.
2. Chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên
– Số lượng: Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên là 48 người.
– Trình độ: Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo là 90%. Đội ngũ có 01 Thạc sĩ quản lý và 03 giáo viên tiếng Anh đạt trình độ B2.
– Đánh giá: 100% giáo viên được xếp loại từ Đạt trở lên theo chuẩn nghề nghiệp, trong đó 97,6% xếp loại Khá.
3. Kết quả chất lượng giáo dục toàn diện
Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học, chất lượng giáo dục đạt được như sau:
+ Xếp loại học tập:
– Học sinh hoàn thành xuất sắc: 556 em (46,9%).
– Học sinh hoàn thành tốt: 259 em (21,8%).
– Học sinh hoàn thành: 356 em (30%).
+ Hiệu quả đào tạo: Tỉ lệ học sinh lên lớp đạt 98,7%. Đặc biệt, 216/216 học sinh khối 5 hoàn thành chương trình Tiểu học, đạt tỉ lệ 100%.
+ Thành tích mũi nhọn:
– Cấp Quốc gia: Đạt 01 giải Bạc IOE và 01 giải Ba Trạng Nguyên Tiếng Việt.
– Cấp Tỉnh: 88 học sinh đạt thành tích trong các sân chơi trí tuệ.
+ Danh hiệu trường: Nhà trường đã đạt kiểm định chất lượng Mức 3 và được công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ 2.
4. Các hoạt động chuyên môn trọng tâm
– Chương trình GDPT 2018: Thực hiện đồng bộ các kế hoạch giáo dục STEM, giáo dục địa phương và tích hợp các nội dung an toàn giao thông, bảo vệ môi trường.
– Dạy học 2 buổi/ngày: Tổ chức dạy học 09 buổi/tuần (32 tiết/tuần) cho 100% học sinh, chú trọng tăng cường Tiếng Việt và Toán.
– Giáo dục hòa nhập: 100% trẻ khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn được xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân và tham gia học tập hòa nhập hiệu quả.
5. Đánh giá chung và Định hướng
– Ưu điểm: Nhà trường đã đạt được các mục tiêu về chất lượng giáo dục, tham mưu tốt với chính quyền địa phương để đầu tư cơ sở vật chất và duy trì kỷ cương chuyên môn.
– Hạn chế: Còn 15 em học sinh chưa hoàn thành chương trình học (1,3%); cơ sở vật chất một số hạng mục (nhà vệ sinh, khu giáo dục thể chất) còn trong giai đoạn đề xuất xây mới.
– Phương hướng: Tiếp tục bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số, đồng thời hoàn thiện các hạng mục trả nợ chuẩn mức độ 2.